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构式语法视阈下的英语语法教学
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1
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摘要
英语教学方法的不当很大程度上影响了学生对英语知识的掌握。通过介绍构式语法的产生和构式语法理论模型,从构式语法的方向来研究英语教学的内容和教学方法。
作者
罗剑
机构地区
山西运城农业职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第5期112-113,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
构式语法
英语语法
教学方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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