摘要
自党的十七大以来,加强大学生中国特色社会主义认同教育确实取得了很大成绩,但同时也存在诸多问题和挑战:部分教育主体缺位、教育客体存在局限性、教育载体和机制不健全不完善。当前,加强大学生中国特色社会主义认同教育,必须创新教育理念,创新和完善教育的载体和机制。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第6期66-67,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2012年辽宁省教育厅科学研究一般项目(大学生思想政治教育专项)"加强大学生中国特色社会主义认同教育研究"的阶段性成果之一
项目序号:16