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高职英语中外教师写作合作教学实证研究 被引量:3

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摘要 本研究以合作教学理念进行中外教师英语写作合作教学对比试验。从实验结果上看。通过中外教师交替教学模式,高职高专英语写作教学能够实现英语文本语言和思维的同步学习,对专业教师自身的专业发展也起到了很大的促进作用。
作者 江晗
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2014年第6期93-95,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目(2012JK110)研究成果 作者为课题主持人
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