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高职英语中外教师写作合作教学实证研究
被引量:
3
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摘要
本研究以合作教学理念进行中外教师英语写作合作教学对比试验。从实验结果上看。通过中外教师交替教学模式,高职高专英语写作教学能够实现英语文本语言和思维的同步学习,对专业教师自身的专业发展也起到了很大的促进作用。
作者
江晗
机构地区
广东外语艺术职业学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第6期93-95,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目(2012JK110)研究成果
作者为课题主持人
关键词
合作教学
英语写作
高职高专
分类号
H319 [语言文字—英语]
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