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寓感知规律于教学之中

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摘要寓感知规律于教学之中李雪梅学习心理学，结合教育学，在教学实践中掌握儿童不同时期的心理素质。运用心理学规律，调节课堂气氛，调动学生的学习积极性，加强课堂管理，提高教学质量。在教学实践中，我寓感知规律于教学之中取得了较好的收效。心理学认为，感知是人类认识...

作者李雪梅

出处《黑龙江农垦师专学报》 1996年第2期40-41,共2页 Journal of Heilongjiang Nongken Normal College

关键词感知规律语言表达能力阅读能力观察能力提高教学质量看图学文教学活动君子兰儿童教学方法

分类号 S [农业科学]

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黑龙江农垦师专学报

1996年第2期

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