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建立智力测验的专家监督和法规保护机制

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摘要 建立智力测验的专家监督和法规保护机制[美]道格拉斯·劳森著文会译冯云奇校20世纪初叶,比耐特和西蒙曾设想把学生按相应智力水平分组进行测验,并且就此做了一些工作。今天这项活动已经经历了若干重要阶段,并引起了广泛的关注。到了20世纪20年代,形形色色的出...
作者 文会
出处 《黑龙江农垦师专学报》 1996年第4期71-74,共4页 Journal of Heilongjiang Nongken Normal College
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