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谈以创造教育为核心的从师素质教育被引量：1

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摘要应该看到,应试教育不仅在中小学,而且在我国的高师以及其它高校同样存在着.应试教育归根结底来自于我国封建社会的科举制度,应试教育的危害,不仅仅阻碍了学生的全面发展,而且扭曲了学生的身心,压抑了学生的探究心,窒息了学生的好奇心,尤其是阻碍了学生创造性思维的发展.

作者徐晓萍

机构地区黑龙江林业职业技术学院

出处《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2002年第4期89-90,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

关键词创造教育从师素质素质教育高等师范教育

分类号 G659.21 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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牡丹江师范学院学报（社会科学版）

2002年第4期

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