高师课堂教学改革初探

本文剖析了长期以来流行于我国高师课堂上的以教师为中心的“一言堂”、“讲座式”陈旧教学方法的严重弊端 ,提出高师的教师要根据时代的要求 ,快速进行教师角色和职能的自觉转换 ,实现教师的现代作用 ;并提出了改变传统教学方法、培养新型教师的一系列措施。