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儿科护士的语言交流技巧
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摘要
儿童多为独生子女 ,在接受治疗时常出现害怕、紧张、胆小心理。我们在儿科护理工作中 ,应根据儿童的心理特点 ,合理运用体态语言、儿童化语言、趣味性语言、真实性语言及艺术性语言 ,使患儿愉快地配合治疗 ,早日恢复健康。
作者
安海燕
王娟
机构地区
南京医科大学第一附属医院儿科
出处
《南京军医学院学报》
2000年第3期194-195,共2页
Journal of Nanjing Military Medical College
关键词
儿科
语言
交流
技巧
分类号
R82 [医药卫生—临床医学]
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南京军医学院学报
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