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浅谈教师角色

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摘要 角色,意味着个体在特定韵社会关系中的身份以及由此规定的行为模式。在不同层次、不同侧面的学校生活中,教师扮演着不同的角色,如知识传授者的角色、思想指导者的角色、心理治疗者的角色等等。有效地发挥这些角色的功能,必须正确处理角色扮演中的若干关系。 一。
作者 吴远
出处 《南京理工大学学报(社会科学版)》 1994年第6期54-55,共2页 Journal of Nanjing University of Science and Technology:Social Sciences
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