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以邓小平教育理论为指导 加快高校教育教学改革的步伐
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摘要
本文以邓小平教育理论为指导,结合高校教学工作实际,提出转变教育思想,建设优秀教师队伍、改革人才培养模式是深化教学改革,提高人才培养质量的三个根本途径,并以此为依据提出我校未来教学改革的基本任务。
作者
苏志明
机构地区
南京理工大学校党委
出处
《南京理工大学学报(社会科学版)》
1999年第2期1-5,共5页
Journal of Nanjing University of Science and Technology:Social Sciences
关键词
教学改革
人才
质量
分类号
C55 [社会学]
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南京理工大学学报(社会科学版)
1999年 第2期
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