摘要
英汉语言对比研究及其在语言教学中的应用显得十分重要。本文就英汉词在概念意义与内涵意义两方面的异同进行了探讨,指出英汉们在概念意义与内涵意义存在对应性与非对应性,包含关系和交叉关系,最后提出,划分和对比英汉词的概念意义和内涵意义的界限有时十分困难,但研究这项工作却十分必要,有助于推动英汉语言对比研究。
出处
《南京理工大学学报(社会科学版)》
1999年第4期44-46,共3页
Journal of Nanjing University of Science and Technology:Social Sciences