摘要
十年来,农行的教材建设工作从无到有,发展迅速,成绩显著,这是有目共睹和不容质疑的。诸如实行主编责任制、成立教材编审委员会、组建三结合的教材编写组、开展教材建设工作的理论研究以及在教材规划、编审制度、出版发行等工作方面的改革,数百万册教材的发行,都有效地推动了教材建设工作的发展。但是,随着农村金融事业的发展,对人才素质提出的更高要求和农行成人教育工作的战略重点向提高教学质量和办学效益、向以岗位培训为重点、多功能办学方向的转移,作为教育三大基本建设之一的教材建设工作,显得与其不相适应。实现教材建设工作重点的战略转移问题,已经明显地摆在我们的面前。
