正确看待现代媒体中的假恶丑现象
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2沈奕宏.真善美教育的内涵及践行路径[J].西部素质教育,2017,3(3):54-54.
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7谢维营,郑莲香.高校人文教育的重点是人性教育[J].江西教育科研,2005(8):10-10. 被引量：5
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8张海燕.挖掘《科学》教材 开发乡土资源加强真善美教育[J].福建教育学院学报,2004,1(6):110-111.
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9张晓丽.回归教育本真 提升办学品位——深圳市丹堤实验学校真善美教育理念建构之路[J].未来教育家,2013,0(11):10-11.
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10马珍珍.低年级课外读物的选择策略[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2013(5):68-69. 被引量：1
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