让英语语法课活起来
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2吴启主.多重复句和句群的区别[J].云梦学刊,1980,4(4):77-82. 被引量：3
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3林平.小学生如何运用“的、地、得”[J].小学语文教学,2001,0(2):64-64.
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4张宝树,许汝民.关于如何统一中学英语语法术语的三点建议[J].中小学英语教学与研究,2009(6):70-71.
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5《联律通则导读》(连载三)[J].对联.民间对联故事（上半月）,2010(7):15-21.
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6周一民.中学语法教学的原则和策略[J].语文建设,2008(2):53-56. 被引量：6
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7夏郁芹.英语语法教学改革探索[J].西部法学评论,2006(4):126-127. 被引量：3
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8陈爱荣.巧设妙问是思维的助推器——牛津英语七下Unit5Grammar教学感悟[J].考试周刊,2015,0(51):104-104. 被引量：1
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9徐军辉.民办高校增设英语语法课的必要性和可行性[J].商情,2009(30):20-20.
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