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主体性在教育中的确立和强化是素质教育的核心
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摘要
教与学是一个问题的两个方面 ,教学活动中教师和学生是互为主客体的 ,是相互作用和相互影响的。素质教育的核心 。
作者
刘瑞凌
张爱武
机构地区
山东省济宁市第一中学
出处
《济宁师范专科学校学报》
2002年第3期89-90,共2页
Journal of Jining Teachers College
关键词
主体性
素质教育
教学方法
师生关系
认识论
教学效果
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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济宁师范专科学校学报
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