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新媒体时代高职学生价值观分析与对策浅析
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摘要
本研究以南京工业职业技术学院学生为对象,调查新时代高职院校学生的职业价值取向现状,分析职业价值观的特点,进而探索高职院校引导学生树立正确价值观的有效教育途径。本文侧重心理因素的分析,让学生认识个性心理特征对职业价值观引导有重要作用。
作者
李秀珊
纪海波
蒋丽洁
机构地区
南京工业职业技术学院
出处
《采写编》
2016年第1期261-,共1页
Journalism & Media Studies
基金
南京工业职业技术学院高等职业教育研究课题成果
课题编号:GJ14-08Z
关键词
职业价值观
高职
个性心理
新媒体
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
G206 [文化科学—传播学]
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