教师开展教育科研应具备的心理素质

教育科研活动是促进教师专业发展的重要途径。教师要扎扎实实、卓有成效地开展教育科研,应具备良好的心理素质。一、教师应具备十足的科研自信心自信心是科研成功的首要心理素质。教师教育科研的自信心主要表现为相信自己研究的价值,相信自己的研究能力,这是教育科研取得成效的关键。有的教师是教学能手,但一说起教育科研则谈虎色变,很不自信,认为教育科研是教育专家、专职教研员的事,自己没有能力胜任教育科研工作。