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兴趣于活动中激发 知识在参与中增长
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摘要
随着教育改革的不断深入,各种教学方法如雨后春笋般涌现出来,各显神通。但不管是什么教学方法,小学英语教学总和活动有着不解之缘。活动能让学生有更真切的体验,且使每一位学生有各自独特的个性体验,在体验、实践、讨论和合作中深化对语言学习内容的理解并灵活运用。
作者
谢彦萍
王晓丽
宋美丽
机构地区
中卫市第六小学
出处
《宁夏教育科研》
2011年第3期59-60,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
小学英语教学
语言学习
教学方法
教育改革
校园文化
课外作业
元认知能力
课堂实效
简笔画
语言运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
2011年 第3期
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