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高等体育院校班级组织自我评价指标体系研究

Study on the Index System of Self-evaluation of Class Organization in Higher Physical Education Institutions in China
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摘要 大学生体育学习班级组织自我评价体系总体构建方案:建立新的理念,转变健康三维观,构建体育参与,社会适应,身体形态与体能,运动技能和心理促进为主要内容的班级评价体系,增多班级内自评,互评和过程;根据实际情况建立评价标准,强调发展性指标。 The overall construction plan of the self-evaluation system for the class organization of college students’physical education learning is as follows:to establish a new concept,change the three-dimensional view of health,build a class evaluation system with the main contents of sports participation,social adaptation,physical form and physical fitness,sports skills and psychological promotion,and increase the number of self-evaluation,mutual evaluation and process in the class;Establish evaluation criteria according to the actual situation and emphasize the development index.
作者 杨蓉 YANG Rong(Nanjing University of Physical Education,Nanjing Jiangsu,210014,China)
机构地区 南京体育学院
出处 《创新创业理论研究与实践》 2019年第2期75-76,共2页 The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金 江苏高校哲学社会科学研究项目 思想政治工作专题项目:体育院校先进班集体评价体系探讨--以南京体育学院为例(课题编号:2017JBFDY468)
关键词 大学生体育评价 班级组织 评价体系 评价标准 体育学习 College students sports evaluation Class organization Evaluation system Evaluation criteria Physical education learning
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