摘要
韩国大学的韩国语教育专业在韩国语教师培养,甚至在韩国语的世界推广等方面发挥着重要作用。本论文以实例分析为中心,对韩国大学的韩国语教育专业课程构成及内容进行了深入分析。本论文不仅能够为韩国语教育专业课程改革指明更为明确的方向,而且还能够为我国的韩国语教师培养和对外汉语教师的培养提供一些借鉴。
作者
魏潘潘
全永根
Wei Panpan;Jeon Younggeun
出处
《中国朝鲜语文》
2019年第1期32-41,共10页
Korean Language in China
基金
广东省高等教育教学研究和改革项目(综合类,项目负责人:胡瑞.全永根)"完全学分制下非通用语种专业人才培养模式探索"的研究成果之一
