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改变教学方法 增强课堂实效——种植专业教学方法初探

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摘要 一、根据教学需要,采用灵活多样的实践实习课堂教学是教师落实教学内容的主阵地,也是学生获得专业知识和技能的主要途径。对于实践操作能力极强的农林专业课来说,要求将课堂上所学的理论内容延伸到课堂之外,注重理论联系实际,采取灵活多样的实践实习活动。
作者 窦秋平
机构地区 博爱县农业中学
出处 《河南农业》 2009年第2X期35-36,共2页
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