期刊文献+

浅谈如何从心理学角度营造良好的课堂气氛

下载PDF
导出
摘要 课堂气氛是学习活动所依赖的基础,民主、和谐的课堂气氛,有助于教学的顺利进行,而沉闷的课堂气氛不仅教学效果差而且会大大减少课堂有效时间。课堂气氛不仅影响学生对学科知识的学习,还影响学生的学习态度、价值观和社会行为的形成,因此,营造良好的课堂气氛具有十分重要的意义。
作者 姚琦
出处 《河南农业》 2009年第4X期35-35,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部