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历史教学中培养学生人文素养的思考与实践
被引量:
3
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摘要
高中历史课程标准对高中历史课程的性质作出了这样的表述:"高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识。
作者
孙俊强
机构地区
新密市职教中心
出处
《河南农业》
2009年第6X期38-38,共1页
关键词
高中历史课程
学生人文素养
历史课堂教学
历史教育
历史意识
历史教师
历史教材
人文教育功能
文化素质
历史人物
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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河南农业
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