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STS教育与绿色化学教育
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摘要
STS是一门研究科学、技术、社会三者相互作用关系的庞大的交叉系统学科,不仅具有很强的理论性,而且又具有很强的实践性。它体现了一种新的科学观、价值观、社会观和教育观。
作者
郭峻岭
机构地区
新乡县教师进修学校
出处
《河南农业》
2010年第2X期40-41,共2页
关键词
化学教育
STS教育
系统学科
中学化学实验
科学观
社会观
环境无害化学
高中化学
环境友好化学
元素周期律
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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河南农业
2010年 第2X期
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