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基于案例教学法的会计教学模式研究
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摘要
会计课作为一门专业课,具有实践性强的特点,对学生的实践操作技能要求较高,案例教学法通过对具体案例的分析,鼓励学生积极参与,锻炼和提升学生的基本技能。
作者
丁培和
机构地区
辽宁省农业经济学校
出处
《河南农业》
2010年第3X期27-27,共1页
关键词
会计教学模式
案例教学法
会计课
会计专业课
操作技能要求
专业人才
会计工作
案例分析
客观环境因素
单式记账
分类号
F230 [经济管理—会计学]
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河南农业
2010年 第3X期
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