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“问题教学法”在植保教学中的应用
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摘要
中国古代早已有之、近代被西方理论化的"问题教学法",作为可以激发学生创新精神和内在动力的源泉,作为培养学生创新能力的教学方法之一,日益受到教育工作者的重视,在教学实践中作为克服传统教学法弊端的方法而被广泛应用。笔者通过两年的教学实践。
作者
乔宝营
孙斌
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2010年第9X期25-25,27,共2页
关键词
问题教学法
教学知识
教育工作者
昆虫分类
发现学习法
口器类型
学习过程
创新精神
讨论阶段
当代认知心理学
分类号
S4 [农业科学—植物保护]
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河南农业
2010年 第9X期
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