期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改中体育教学方式探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程的体育教学需要通过自主、合作、探究的教学活动才能达成有效结果。本文主要从教学行为、学生情感和现代教学理念等方面来探索新课程下的体育课教学,从而不断提高体育教学的质量和增强体育教学功能。
作者
陈琨
机构地区
河南省轻工业学校
出处
《河南农业》
2010年第11X期25-25,共1页
关键词
体育教学方式
教学活动
教学行为
社会适应能力
现代教学理念
体育能力
模仿能力
锻炼习惯
课堂教学
新课程
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
15
同被引文献
12
1
李相奎;胡丛利.体育新课改域下的教学变化[J]湖南中学物理:教育前沿,2009(04).
2
曹岑.
网络环境下大学生体育自主学习模式构建研究[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2009,23(6):76-79.
被引量:9
3
王萍.
新课改与体育教师角色的转变[J]
.安顺学院学报,2010,12(5):50-52.
被引量:1
4
刘婷婷.
引导学生自主学习的教学方法[J]
.北京工业职业技术学院学报,2011,10(1):90-94.
被引量:11
5
庞维国.
论学生的自主学习[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2001,20(2):78-83.
被引量:1230
6
顾明远,滕珺.
《中国教育现代化2035》与全球可持续发展教育目标实现[J]
.比较教育研究,2019,41(5):3-9.
被引量:50
7
潘志宏,万智萍,谢海明.
大数据环境下高校智慧移动学习平台的构建研究[J]
.实验技术与管理,2017,34(4):161-163.
被引量:26
8
高畅.
国内核心素养研究综述[J]
.基础教育研究,2018,0(9):10-15.
被引量:10
9
刘和海,潘阳.
“以学习者为中心”:赋权理论视角下的个性化学习实践逻辑[J]
.中国电化教育,2018(8):100-106.
被引量:47
10
黄仙凤.
利用“智慧教室”进行自主学习能力培养的教学实践——以“减数分裂”为例[J]
.中学理科园地,2019,15(6):11-12.
被引量:1
引证文献
2
1
杨建民.
新课程改革下的体育教学创新[J]
.新课程(教育学术),2012(6):33-33.
2
刘和海,程程,戴濛濛.
自主学习何以可能:“学习强国”启示下的平台学习之策[J]
.电化教育研究,2021,42(4):61-67.
被引量:15
二级引证文献
15
1
王紫菲.
基于学生认同的思想政治互联网教学平台构建探究[J]
.时代报告(学术版),2024(2):143-145.
2
黄诗睿.
浅谈“学习强国”App在儿童教育中的运用与思考[J]
.东南传播,2021(8):110-111.
3
李文文.
基于“学习强国”项目的大学生思想政治教育效果评价研究——以镇江高等专科学校为例[J]
.镇江高专学报,2021,34(4):54-57.
4
周楠,汪雅霜.
讲授式教学法对大学生自主学习影响的实证研究——基于A大学的探索性分析[J]
.教学研究,2021,44(5):1-8.
被引量:1
5
张爱华,杨云兰.
“互联网+”背景下高校智库网络外延性对教育的影响与启示[J]
.教育信息化论坛,2022,6(1):45-47.
被引量:1
6
秦歌,朱永海.
学会自主:新冠肺炎疫情背景下儿童线上校本课程学习体验研究[J]
.少年儿童研究,2022(2):15-24.
7
康慧,娄文杰.
“学习强国”APP融入高校思政课研究文献综述[J]
.高教论坛,2022(7):9-12.
被引量:1
8
陈薪伊.
基于大学生认同感提升的网络思政教育平台建设策略探究[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2022,24(6):51-55.
9
唐智.
“学习强国”的终身学习价值及其实现[J]
.兰州职业技术学院学报,2023,39(1):23-25.
10
蔡悦,陈海燕.
知识网红:高校教师在网络思政背景下的角色转型[J]
.河北科技师范学院学报(社会科学版),2022,21(4):118-122.
1
王莉敏,王勇.
加强现代教学理念在体育教学中的应用[J]
.凯里学院学报,2007,25(6):85-86.
2
陆高峰.
“终身体育”思想在高职院校体育教育中的实践[J]
.当代体育科技,2013,3(7):57-57.
被引量:1
3
王宏华.
中学篮球教学中巧妙运用心理暗示的分析[J]
.青少年体育,2015(7):72-73.
4
朱林.
体育教学中现代教学理念的应用[J]
.青春岁月,2012,0(16):139-139.
5
姜继凯.
刍议学生“喜欢体育活动,但不喜欢体育课”[J]
.体育师友,2015,38(3):52-53.
6
王纳新.
大学体育之心理健康效应研究[J]
.山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2004(2):83-84.
7
董秀华.
快乐体育在教学中的尝试[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2001,15(6):152-152.
被引量:5
8
马玉龙.
现代教学理念下体育学科教学设计的着眼点[J]
.宁夏教育,2005(12):14-15.
被引量:1
9
施玉红.
新课改背景下初中体育教学的几点认识[J]
.中学时代(理论版),2013(10):194-194.
10
刘景裕,梁少雄.
论高师体育教育专业田径必修(普修)课教学[J]
.湖北体育科技,2004,23(1):120-121.
被引量:2
河南农业
2010年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部