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阅读教学中学生想象能力的培养

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摘要 学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。阅读教学应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,培养思维能力、创新能力。想象是创新思维中最具活力的因素之一,正是有了想象。
作者 吕艳粉
出处 《河南农业》 2011年第2X期43-43,共1页
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