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中职英语课堂教学策略探究
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摘要
通过分析和反思中职英语教学中存在的问题,并结合中职学校英语教学现状,教师应在充分发挥学生主观能动性的基础上,尽可能地将英语与汉语结合起来,使英语教学趣味化,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
作者
丁晓平
机构地区
河南省农业经济学校
出处
《河南农业》
2011年第3X期21-22,共2页
关键词
中职英语
课堂教学
对策
教学质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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河南农业
2011年 第3X期
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