音乐课堂教学组织管理方法探析

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养生产一线高技能人才的重要阵地。因此,中职学校在培养学生职业技术能力的同时,应通过开设人文素质课程提高学生的艺术素养,其中,音乐是一种重要的形式。在音乐教学中,教师可通过激情引领、期望效应、问题归因、创设主题等方式,采用形象直观的教学手段,搞好课堂组织,提高教学效果。