班主任工作策略探讨

现在学生的思想观念、道德意识、学习方法和行为举止都发生了很大的变化,作为班级的管理者与教育者——班主任,要适应这种变化,及时调整工作方法,更好地完成新时期的育人任务。班主任体味着特有的喜悦与烦恼、欢乐与忧愁,虽然顽皮的学生有时让人愤怒,木讷的学生有时让人着急,但岁月的流逝并没有带走他们在老师心中存留的那份纯真、那份可爱,也许多年以后才认识到他们是老师放飞的一个个希望,他们没有辜负老师的良苦用心。一、善于发现学生的优点初任班主任工作时。