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计算机应用课程分层教学实施策略
被引量:
5
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摘要
分层教学的实质就是因材施教,在中等职业教育分层教学中,教师一方面需要考虑学生的接受能力,同时还需要考虑学生的兴趣、专业及就业方向等,这是与基础教育的分层教学的不同之处。本文主要根据中职学生的知识基础、能力基础、兴趣等特征,以及专业及就业方向的不同,阐述了中职计算机应用技术课程教学中课堂分层教学的必要性及如何有效实施,介绍了分层教学实施的效果。
作者
常俊梅
机构地区
濮阳县职业高级中学
出处
《河南农业》
2011年第8X期31-32,共2页
关键词
计算机应用
分层教学
实施策略
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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2011年 第8X期
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