健康教育对精神分裂症患者康复的影响

目的:研究健康教育对精神分裂症患者康复的影响。方法:将100例精神分裂症患者以随机入组的方法入组,每组各50例。研究组在常规药物治疗的同时给予系统的健康教育;对照组仅接受常规药物治疗及一般指导。两组分别在出院后随访一年,以复发率、治疗依从性、参加劳动率、生活自理、SDSS等为康复指标。结果:接受健康教育组各项康复指标均优于未接受健康教育组。结论:健康教育对精神分裂症患者康复效果显著。