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更新教学理念的有效载体——公开课
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摘要
课程改革正在分步骤、有计划地进行。课程改革的核心环节是课程的实施。课程的实施“最终要落实在处于各种不同的、独特的、复杂的情景中的教与学过程中”。也就是说,课堂教学是保证课程改革成功的最佳时空结合点。如此一来,广大的,在教学第一线,每日承担着繁重教学工作的教师们,无论是根深蒂固的教学观念,还是驾轻就熟的教学方式,都面临着巨大的挑战。
作者
高波
机构地区
上海市田林三中
出处
《中学教育》
2002年第9期35-36,30,共3页
关键词
教学理念
课程改革
中学教学
公开课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学教育
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