课堂的最初十分钟被引量：1

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摘要良好的开端是成功的一半,课堂最初10分钟利用得好坏,可直接影响整堂课的教学效果.激发学生学习兴趣,使学生处于一个快乐的氛围中,是学生产生学习力量的源泉.因此,作为一名初中英语教师,每堂课的开始,不应是简单地重复:"Now,Class begins."而应以丰富多彩的语言实践活动开始:

作者唐菊丹

机构地区浙江省金华市婺城区白龙桥镇古方初中

出处《中小学教师培训》 2002年第6期45-46,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词英语教学课堂教学游戏听力训练

同被引文献5

1Scrivener,Jim.Learning Teaching:A guidebook for EnglishLanguage Teachers. . 2002
2Ellis,R.Understanding Second Language Acquisition. . 1994
3习大为.利用点滴时间加强口语训练——浅谈“值日生报告”在初中英语教学中的作用[J].自贡师范高等专科学校学报,2002,17(2):54-55. 被引量：2
4赫贵祥.改革英语课值日生报告的尝试[J].黑龙江教育（理论与实践）,2002,0(12):25-25. 被引量：1
5李丹.英语课值日生报告的实效性[J].成都教育学院学报,2003,17(4):41-42. 被引量：2

中小学教师培训

2002年第6期

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