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“思维共振”在数学教学中的作用及运用被引量：5

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摘要笔者在主研<农村初中数学"共振教学法"研究与实践>中,根据"三论"原理,结合物理学中的共振现象,总结出了共振教学法.

作者龙家明

机构地区四川省南充市长乐初中

出处《中小学教师培训》 2002年第2期36-38,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词思维共振数学教学中小数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2002年第2期

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