摘要
后进生通常意义上是指那些智力正常,但学习成绩大大低于平均水平的学生,每一所学校、每一个班级都存在后进生,后进生是班级里的弱势群体,由于学习存在障碍,得不到及时帮助,他们无法充分享受平等教育的权利,发展机会往往小于同龄人.虽然后进生比比皆是,也引起了教育工作者的广泛关注,但其产生的原因十分复杂,与教育观念、教育政策、家庭、社会等都有密切关系,需要个别研究,综合治理.
出处
《中小学教师培训》
2002年第7期60-61,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers