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国际经贸地理教学改革的探讨
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摘要
如何把当前国际经贸发展的现实与课堂教学相结合是每个国际经贸地理课程教师要面临的问题,本文根据实践教学提出了国际经贸地理教学存在的问题,据此对利用BB平台、开创"探究型"课堂教学、调整评价机制等教学方法解决课堂教学问题进行了有益探索,以提高课堂教学质量。
作者
张丹
机构地区
浙江嘉兴学院
出处
《产业与科技论坛》
2011年第15期208-209,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
国际经贸地理
“探究型”课堂
教学改革
分类号
F740-4 [经济管理—国际贸易]
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