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高校思想政治理论课研究性学习摭论 被引量:1

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摘要 研究性学习是一种以培养学生创新能力为中心的新型学习活动,将之引入高校思想政治理论课的教学中,必将突破传统教学模式的束缚,激发学生的积极性、创造性进而增强思想政治理论课的教学效果。
作者 罗骋
机构地区 湖北经济学院
出处 《产业与科技论坛》 2011年第18期162-163,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 湖北经济学院校级课题"高校思想政治理论课开展研究性学习的价值分析"的研究成果之一
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