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基于moodle平台的网络学习动态跟踪系统的开发与设计
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摘要
Moodle解决了大部分信息化学习和课程管理问题(课程设计、发布、组织、作业、测试、评价等),但在实际教学应用中,总会有些个性化的需求出现,这样在原有平台上对特定需求的定制就非常有必要。本文实现了系统以及单独用户的在线时长统计,实现了动态跟踪效果,使其在功能上基本达到预期效果。
作者
刘丽英
机构地区
河北省邯郸市教育局电教馆
出处
《产业与科技论坛》
2011年第22期69-70,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
MOODLE平台
动态跟踪
网络学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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