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中职中学生数学学习兴趣的培养

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摘要 数学课程是以数字、字母、图形为符号的高度抽象的学科,其理论性强、内容枯燥,学习难度大。因此数学的教学要求教师在培养学生学习兴趣方面下功夫。
作者 王磊
出处 《产业与科技论坛》 2011年第22期196-197,共2页 Industrial & Science Tribune
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