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浅谈英语课堂的教学导入

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摘要 导入是教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而巧妙的导入,可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。本文主要讨论的是在高职英语课堂上如何设计一个良好的教学导入,以及教学导入在设计时应遵循的原则和注意的方面。
作者 李俊
出处 《产业与科技论坛》 2011年第24期197-198,共2页 Industrial & Science Tribune
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