期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“立德树人”四维模式培养建工人才——以广州番禺职业技术学院建筑工程学院为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校需要培养具有一技之长的人才,更要培养高素质技能人才,具有高素质意味着需要具有较好的品德修养,这就需要教育条件、教学队伍等方方面面共同努力建立"立德树人"的环境。本文以广州番禺职业技术学院建筑工程学院为例,通过教学内容、实践活动、育人机制、环境建设这"四维模式"着手,加强立德树人"德"之培育,有针对性地育"德"从而培育学生逐渐感悟而成才。
作者
郭翠敏
机构地区
广州番禺职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2019年第1期193-194,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
立德树人
四维模式
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU-4 [建筑科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
郝颖.
高校辅导员“立德树人”的实现路径研究[J]
.山西财经大学学报,2015,37(S1):154-155.
被引量:8
2
王紫薇,李墨,樊桂林,李芳,程钢海.
高职院校“立德树人”的四维模式研究[J]
.学周刊,2018(4):11-13.
被引量:2
二级参考文献
6
1
钟健雄.
高校学习型辅导员队伍建设路径探究[J]
.教育与职业,2012(36):98-99.
被引量:8
2
窦新顺,董彦菊,韩建伟.
高职院校女大学生思想政治教育有效性研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.学周刊(上旬),2013(11):18-19.
被引量:3
3
田兆臣.
新时期高校辅导员队伍科学化建设的途径探索[J]
.学校党建与思想教育,2013(1):91-92.
被引量:2
4
伍处文.
把培育和践行社会主义核心价值观融入高校育人全过程[J]
.学校党建与思想教育,2014(1):1-1.
被引量:22
5
刘献君.
立德树人是教育的根本目的[J]
.中国高等教育,2014(3):62-62.
被引量:17
6
王淑萍.
主体参与教学研究的探索[J]
.教育探索,2003(12):76-78.
被引量:6
共引文献
8
1
王心金.
以学生党建工作为载体,促进高职院校立德树人[J]
.吉林广播电视大学学报,2017(1):31-32.
被引量:4
2
王刚,曹菊琴,杨青松.
立德树人视域下的高校辅导员工作探究[J]
.西部素质教育,2018,4(12):139-140.
被引量:1
3
陈璐璐.
论高校辅导员立德树人使命的践行机制[J]
.才智,2019,0(12):73-73.
被引量:1
4
娄芳芳,弁腊春.
高职院校辅导员队伍专业化建设研究[J]
.当代经济,2017,34(4):98-100.
被引量:4
5
王立柱,张杰,祁静静.
高校辅导员立德树人的研究现状及趋势——对CNKI“辅导员立德树人”论文(2007-2019年)的统计分析[J]
.高校辅导员学刊,2020,12(3):80-86.
被引量:3
6
姜丽红.
中国梦背景下高职院校立德树人路径研究[J]
.文教资料,2020(30):111-113.
7
郭继萍,李建平.
辅导员立德树人的实现路径研究[J]
.吉林教育,2019,0(2):108-109.
8
张琳,朱峰,何帅.
高校辅导员践行“立德树人”教育任务的途径研究[J]
.新校园(阅读版),2018(8):10-10.
同被引文献
5
1
孙爱武.
高职本科机械电子工程专业人才培养模式实践探索——以南京工业职业技术学院为例[J]
.职业技术教育,2015,36(35):12-15.
被引量:14
2
闫睿颖.
立德树人视域下高职创新型人才培养研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2018,1(9):16-19.
被引量:3
3
周璐璐.
以“立德树人”为本,培育德爰礼智高职人才[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(22):29-29.
被引量:1
4
沈冬娜.
“立德树人”背景下应用型大学人才培养模式创新研究[J]
.广西科技师范学院学报,2018,33(6):104-107.
被引量:12
5
刘恩宇.
“立德树人”导向下高职工科专业人才培养模式构建[J]
.天津职业院校联合学报,2019,21(1):85-89.
被引量:4
引证文献
1
1
王国华.
高职推行“立德树人”人才培养模式的创新路径探析[J]
.文化创新比较研究,2021,5(18):69-72.
被引量:3
二级引证文献
3
1
司马韦伟.
德育视角下技术应用型人才“工匠精神”时代内涵探析[J]
.黑龙江人力资源和社会保障,2021(14):14-16.
被引量:2
2
周晓瑜,陈群.
学习强国:创新高职思政教学的重要平台[J]
.江苏教育研究,2022(15):72-76.
3
夏静.
“立德树人”背景下高职院校人才培养模式创新研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(17):1-2.
被引量:2
1
王紫薇,李墨,樊桂林,李芳,程钢海.
高职院校“立德树人”的四维模式研究[J]
.学周刊,2018(4):11-13.
被引量:2
2
杨静.
高校创建四维立德树人教育模式研究[J]
.文化创新比较研究,2018,2(24):1-2.
3
陈卓,唐义声,李健.
新形势下加强学生党员思想政治建设及实践锻炼研究——以北京工业大学建筑工程学院为例[J]
.才智,2019,0(2):76-76.
被引量:2
4
谢朝阳.
基于现代学徒制的高职“双导师”教学队伍建设思考[J]
.南方农机,2019,50(5):187-187.
被引量:6
5
马新慧.
应用BIM技术构建建筑智能化集成管理系统[J]
.中国高新科技,2019,0(1):104-106.
被引量:2
6
丁宁.
工学结合人才培养模式下“双师型”教师培养思考[J]
.新智慧,2018(17):44-44.
7
何俊.
由易学转出理学——《周易程氏传》的传释模式、理的性质以及延异[J]
.哲学研究,2019,0(1):65-72.
被引量:2
8
陈军.
立足高中语文核心素养,探讨校本课程开发的价值定位与行动路径[J]
.课外语文,2019,0(6):166-167.
被引量:3
9
刘海燕.
浅谈高职教育中药理实验课改革的尝试[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(3):20-20.
产业与科技论坛
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部