摘要
针对当前国内高校车辆工程专业学生设计能力存在的不足,提出进行研究性教学改革以提升学生的汽车设计能力。本文分析了当前车辆工程专业学生设计能力存在的问题。并提出了研究性教学提升学生汽车设计能力的途径,包括进行汽车设计能力提升规划、研究性汽车实验与实习教学、研究性汽车专业课程教学、研究性毕业设计。多年的研究性教学改革与实践表明,以上改革有效提升了学生汽车设计能力,使学生在工作中具有扎实的设计能力,以满足社会需求。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第2期176-177,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
中国石油大学(华东)教改项目"面向设计能力的<车辆结构与设计>课程教学改革研究"(编号:JY-B201609)
中国石油大学(华东)研究性课程教学改革项目"集成实践性与工程应用性的<汽车理论>研究性教学研究"(编号:YK201506)
中国石油大学(华东)本科生国际交流基金"车辆工程专业赴美国密歇根大学短期专业学习交流"(编号:UPCBGJ2018123)研究成果
