中职美术教学课程评价方式改革探索

伴随着我国教育事业改革不断深化,教育教学正在创新发展,实现素质教育精神以及"以人为本"的教育理念,所以考核方式以及课程评价也要跟上教育潮流,实现评价的过程性及个体差异。中职美术教学受到学生水平差异以及师资力量的限制,教学质量难以满足教学目标,需要强化评价针对以及发展功能,避免改善传统课程评价的局限性,加强课程评价的作用,通过新颖、高效的课程评价方式加强教师对学生学习状态及效果的掌握,便于教师针对学生的实际情况改进教学方式,反思教学中的不足。所以要实现评价与教学的协调统一,注重学生的学习能力、学习态度、情感与评价等内容发的评价,优化评价内容以及考核方式,构建科学化的课程评价观念,实现中职美术教学课程评价方式的创新改进。