“教学工厂”理念下企业元素融入高职实训课堂的思考——以机器人技术专业实训课堂为例

就目前的国情和高职教育与企业的合作深度来看,在教学中深度实施教学工厂的可能性较小,但是深度的校企合作是高职教育发展的必然。"企业元素"作为"教学工厂"的前驱,只有实现与课堂的融合,后续的"教学工厂"理念才能深度实施。本文从可加深企业与学校的融合,将职业标准、企业文化、管理模式、生产过程都融入到实训课堂的教学模式,最终形成与地方经济发展、与社会需求、与企业需求实现近距离对接的实训课堂办学模式。