基于“三度”建设的市场营销实验课程体系改进思考

行业需求调研反映了目前市场营销专业应用型人才培养普遍存在的问题,也给市场营销专业实验课程体系的改进提供了方向。有关教师应该精心设计实验内容和实验过程,通过提高实验环节的饱和度、深度和学业的紧张度,来提高学生的学习主动性,提高实验效果,通过实验环节有效地提高学生的实操能力,以达成应用型人才的培养目标。