高职学前教育专业音乐教学中柯达依教育理念的有效植入

高职学前教育专业音乐教学,是专业技能课重要内容,对专业学生今后的幼教生涯作用显著,但目前高职学前教育专业音乐教学中,不少教师还是沿用传统的教学模式,教学方法单一、课堂教学气氛枯燥、学生对声乐的学习兴趣不高,导致音乐教学目标难以达成。现阶段高等职业教育改革中,通过对现代教育观念与相关哲学的认识,正在积极引入适合高职学前教育音乐教学的教育理念,柯达依教学理念凭借促进学生主体全面发展的原则,在诸多教育理念中脱颖而出。本文正是针对现阶段高职学前教育专业音乐教育中的不足,分析如何在促进学生全面发展以及提高学生声乐技能的基础上,有效植入柯达依教育理念。