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高职院校创业教育融入工匠精神的意义

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摘要 工匠精神和创业教育成为近几年职业教育研究重点关注的内容。本文从工匠精神和创业教育的内涵解析入手,着重分析我国高校创业教育在社会认知、教育体系、师资队伍和制度体系中存在的问题,探究将工匠精神融进到高职院校的创业教育中对高职院校和学生的双重意义。
作者 高冠男
机构地区 大连职业技术学院
出处 《产业与科技论坛》 2019年第14期160-161,共2页 Industrial & Science Tribune
关键词 工匠精神 创业教育 高职院校
分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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产业与科技论坛
2019年 第14期

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