摘要
移动学习是移动通信、网络技术与现代教育三者的有机结合,其研究和应用始于20世纪90年代,是随着个人电脑和网络的推广应用而出现的。具有移动性、泛在性、混合性、碎片性等特征,随着4G技术的广泛应用以及5G技术的推广,移动学习必将作为一种新型的学习方式被迅速推广。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第16期171-172,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2017年度山东省职业教育教学改革重点资助项目“基于微信公众平台的大学生传统文化教育移动学习资源开发和模式建构研究”(编号:2017044)阶段性成果
